Приказ 14.03.2022 № 131 Об организации проведения консультаций для обучающихся 9 и 11 классов Подробнее
Приказ № 885 от 19.12.2017 «Об утверждении графика консультаций» Подробнее.
Горячая линия»по вопросам проведения в 2017 году государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12) классов (ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ).
Министерство образования и науки Хабаровского края:
8 (4212) 32-47-26, 8 (4212) 32-71-43, 8 (4212) 31-13-66
ege@edu.27.ru
Отдел сопровождения государственной итоговой аттестации КГКУ РЦОКО:
8 (4212) 56-11-11
gia@rcoko27.ru
Управление образования Администрации муниципального района:
8 (42138) 4-50-77
gorono@mail.sovgav.ru
Об утверждении единого расписания ОГЭ Подробнее
Об утверждении единого расписание ГВЭ Подробнее
Расписание ГИА-2020 Подробнее
Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году Подробнее
Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. Подробнее.
Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Подробнее
Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году Подробнее
Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году Подробнее
|
|
Рособрнадзор подготовил информационные плакаты ЕГЭ-2018 для участников экзаменов > Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила обновленную серию плакатов, посвященных процедурам сдачи единого государственного экзамена, итогового сочинения и изложения. > > Плакаты предназначены для информирования будущих участников ЕГЭ. Они в наглядной форме рассказывают о предметах ЕГЭ, особенностях сдачи экзаменов по русскому языку, математике, иностранным языкам, правилах поведения в пункте проведения экзаменов, подаче апелляции и других аспектах экзаменационной процедуры. > > «Рособрнадзор традиционно уделяет большое внимание информационно-разъяснительной работе с участниками ЕГЭ и их родителями. Такие способы донесения информации как популярные плакаты, брошюры, видеоролики помогают в простой и доступной форме рассказать об особенностях предстоящих экзаменов и тем самым помочь выпускникам лучше подготовиться к ним», - отметил заместитель министра образования и науки РФ - руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. > > Плакаты размещены на официальном сайте Рособрнадзора и на портале ЕГЭ в разделе «Информационные материалы» и доступны для свободного скачивания.
Ссылка на брошюры – http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/infomaterial/ |
 |
Министерство образования и науки Хабаровского края (далее – министерство) в дополнение к письму от 18.12.2017 № 12-09-14340 в целях подготовки к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее – ГИА-9 и ГИА-11) напоминает о необходимости усиления информационно-разъяснительной работы по вопросам объективности и честности проведения экзаменов, своевременности и обоснованности выбора предметов, а также психологической подготовки к ГИА-9 и ГИА-11 обучающихся выпускных классов общеобразовательных организаций и их родителей (законных представителей). Обращаем особое внимание на важность проведения мероприятий, классных часов и родительских собраний в спокойной и доброжелательной обстановке, исключения психологического давления на выпускников и их родителей (законных представителей). Рекомендуем использовать разработанные министерством прилагаемые информационные плакаты для проведения ГИА-9, а также информационные материалы, размещенные на: - официальном информационном портале единого государственного экзамена (http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/psych); - официальном информационном портале государственной итоговой аттестации (http://gia.edu.ru/ru/graduates_classes/psychologist); - официальном сайте КГБУ "Хабаровский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" (http://pmss27.ru/index.php/vnimanie-ege); - на официальном сайте Рособрнадзора (http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/infomaterial). Подробнее. |
 |
Министерство образования и науки края в целях оказания методической поддержки педагогам образовательных организаций при подготовке обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) к сдаче государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) направляет ссылку на электронный учебно-методический ресурс, разработанный Федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Федеральный институт педагогических измерений" "Тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ". Ссылка на электронный учебно-методический ресурс: http://www.fipi.ru/trensborniki-OVZ |
|
Министерство образования и науки Хабаровского края сообщает, что Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки собирает предложения по совершенствованию единого государственного экзамена.
Представляем Вашему вниманию прилагаемый пресс-релиз Рособрнадзора.
Письмо Министерства образовании и науки №12-09-7935 от 13.07.2017 г. "Об опубликовании пресс-релиза о сборе предложений по совершенствованию ЕГЭ" Подробнее.
Итоги опроса: Выпускники считают ЕГЭ удобной формой экзамена. Подробнее.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает сбор предложений по совершенствованию единого государственного экзамена (ЕГЭ). Подробнее.
Что выпускники думают о ЕГЭ? Подробнее. |
на сайте "ФИПИ" на странице http://www.fipi.ru/sborniki-OVZ опубликованы тренировочные сборники для подготовки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов по 14-ти предметам для обучающихся 9 (10) и 11 (12) классов.
